能源教育很重要

科技教育
    我校重视科技教育，开办以来，持续不断探索、实践，投入大量人力物力。2002年被市、区评为“科技教育特色学校”后， 2004年，又被评为市“头脑奥林匹克活动特色学校”。
具体做法：
    一是精心选设科技教育课程。从一年级起开设现代信息技术课。电脑教室不断更新，1999年建起校园网。2000年增设 “能源知识”课，编写了三万字教材，落实课时，专人任教，一至五年级全部开课，现已成为深受学生喜爱的课程。2003年又增设了“头脑奥林匹克活动”课。
    二是科技教育在课外蓬勃发展。开展丰富多彩的科技兴趣活动，使学生各自的爱好得到充分开发。我们开设的项目有：三模、机器人、计算机、头脑奥林匹克、金钥匙、七巧板、能源、业余电台、创造发明、摄影等，并频频参加市、区比赛，大量获奖。
    三是多种形式提高学生科技素养。例如：每周有科技晨会课；经常请专家到校进行科技专题讲座；每年11月举行“科技月”活动。在校园环境上也突出科技教育主题：大楼周围我们布置有演示水力发电的水池、可点火的太阳灶、风车、日晷等科技景点，大楼进口处有两个“科技角”，常年展示科技作品、能源教具等。
全校上下已形成共识：搞好科技教育是学校应负起的时代责任。

双语特色：
　　英语能力是现代人发展必备的能力之一，小学的英语学习对人一生的英语能力起到至关重要的作用。学校董事会有着丰富的外教办学经验及强大的师资、教学力量，为学校形成双语特色提供了重要保证。学校以“英语口语”为切入口，使用拓展教材，开设双语课程，举办口语交际特色活动，改革学生的英语学习方法；多学科、多层面地创设外语学习环境，扩大外语学习空间，培养学生的外语思维能力。

趣味作文：
　　学校委托管理方是市、区乃至全国知名的作文特色学校——竹园小学。以此为依托，达到共享优质教育资源。学校自编教材，开设趣味作文特色课程，培养人文见长的学生。借鉴成功的教学经验，从低年级说话训练起步，逐步培养学生勇于表达的信心和善于表达的能力。学校还通过办校报、学校网站、杂志投稿、参加竞赛等途径，发表学生作品，巩固学生持久的作文兴趣。目前，此项活动已经初见成效，深受家长欢迎。

游泳健身：
　　鉴于学校大部分为住宿学生，为增强学生体质，达到学生积极参加体育锻炼的目的，学校与浦东游泳馆联手，挂牌成为其基地学校。每周开设两次游泳训练课，普及游泳运动。建立技能跟踪卡，两年内，使所有学生能达标，获得“上海市小学生游泳达标证书”；五年内，能学会三种以上泳姿；对有特别天赋的学生，组建游泳队，进行强化训练，争取在各级各类比赛中取得名次。